miércoles, 22 de octubre de 2014

IN THE COUNTRY

Hi 3rd kids!! Vamos a repasar 'country objects', los objetos del campo que estamos aprendiendo, y también las preguntas a las que hemos estado jugando en parejas, do you remember? las recordáis?, 'have you got ...? yes, I have/ no, I haven't'.


 
 
UNIT 1. GRAMMAR


 HAVE GOT

Have you got a camera?
Yes, I have
No, I haven’t
I’ve got one map and my binoculars
I haven’t got a notebook
 
 
VIDEO: 'HAVE YOU GOT ...?'

martes, 21 de octubre de 2014

TRICK OR TREAT?

Hi kids!! How are you?? Seguro que estáis ansiosos porque llegue the 31st of October!! like me!! We love Halloween!! Hoy os traigo unas cositas de Halloween que seguro os van a encantar. ¿A que todos habéis oído hablar de la costumbre de pedir caramelos por las casas mientras pronunciáis las palabras 'trick or treat' (truco o trato)?. Pues bien, vamos hoy a profundizar en este tema, vamos a conocer su origen, vamos a cantar una canción, a jugar a un juego y también a ver un capítulo de dibujos sobre esta costumbre tan antigua. En clase también lo veremos y os explicaré con detalle todas estas cuestiones. See you tomorrow at school children!! Kisses for everybody!!

 
 
 
 
 
SONG: 'KNOCK, KNOCK, TRICK OR TREAT?'
 
 
VIDEO: 'KID VS CAT: TRICK OR TREAT?'
 
 
 
CLICK ON THE IMAGE TO PLAY 'A TRICK OR TREAT GAME':

lunes, 20 de octubre de 2014

PHYSICAL DESCRIPTION

Hello 4th children! A propósito de que estamos aprendiendo algunas características físicas de las personas y a preguntarnos por ellas, vamos a repasarlas con estos enlaces. Has he/she got straight hair? Yes, he/she has!! or No, he/she hasn't!!



VIDEO: PHYSICAL DESCRIPTION
 
 
 
CLICK ON THE IMAGE TO PRACTISE:
 


NUMBERS TEN BY TEN

Hey 4th kids!! how are you? Os traigo unas cositas (un par de vídeos, una ficha por si la queréis imprimir y un juego para practicar online) para que practiquéis los numbers 10 by 10, tal y como hemos aprendido en clase, de diez en diez, así que con esto, ¡ya sabemos hasta el 100 (a hundred)!

Video: Counting by tens

 
Video: Count by 2s, 5s and 10s
video
 
WORKSHEET: READ, COLOUR AND WRITE THE NUMBERS
 
 

viernes, 17 de octubre de 2014

ADVERBS OF FREQUENCY

Hi 6th kids! Ya sabéis que estamos aprendiendo el vocabulario de la ropa, el cual practicamos en clase, y además la frecuencia con la que lleváis algunas prendas. Estamos utilizando en clase este tipo de palabras, los adverbios de frecuencia, 'adverbs of frequency', 'always, usually, sometimes, never...' y que como ya sabéis se usan con el tiempo 'present simple'. Os dejo unos enlaces para ir practicando. Así que ya sabéis, you always practise english with miss veronica's blog!

 
 
VÍDEO: 'ADVERBS OF FREQUENCY'
 
 

PRESENT SIMPLE

Hey kids from 5th!! Como hemos visto hoy en clase, vamos a repasar el 'simple present', el presente simple, tan cotidiano y diario para nosotros, pues todos los días hacemos un montón de cosas, y mientras las hacemos, vamos a decirlas en dos idiomas, que mola más!! Ahí os dejo unas cositas para practicar y repasar, en clase también las veremos. Kisses children!!






 
VIDEO: THE PRESENT SIMPLE TENSE:

 

lunes, 13 de octubre de 2014

HALLOWEEN IS COMING!!

Halloween se acerca kids!! Así que vayamos preparándonos, let's be ready!! Ya sabéis que es una de nuestras 'favourite parties', de la que hablaremos en clase y conoceremos más acerca de su origen y tradiciones. Aprendámonos también unas canciones que sé que tanto os gustan. Aquí os dejo algunas por ciclos, las practicaremos y cantaremos en clase para aprendérnoslas y cantarlas the 31st of October!! Trick or treat?? booooo!!!

 
INFANT EDUCATION: '5 LITTLE PUMPKINS'
 
1st and 2nd PRIMARY: 'TOO SPOOKY FOR ME'
 
3rd and 4th PRIMARY: 'HALLOWEEN RULES'
 
5th and 6th PRIMARY: 'GHOSTBUSTERS'
 

domingo, 5 de octubre de 2014

PERSONAL PRONOUNS

Hi 5th and 6th kids!! Os traigo hoy los 'Personal Pronouns', pronombres personales, esas palabras que tanto usamos para sustituirlas por otros nombres, y vamos a aprender en profundidad, here we go!!

 
 
VIDEOS: "PERSONAL PRONOUNS"
 
 
 
 
CLICK ON THE IMAGE TO PRACTISE 'PERSONAL PRONOUNS':